Интересные и красивые стихи на тему «Деревня»

Интересные и красивые стихи на тему «Деревня»
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня»

Каждая городская семья с ребёнком, которая собирается переехать жить в деревню, хочет, что бы их чадо росло в здоровой и чистой среде обитания, каковой город, особенно большой, давно не является. Что бы ребёнок дышал свежим, незагазованным воздухом, ел здоровую, качественную пищу и имел возможностьдети в деревне свободно гулять на улице, не боясь никаких «плохих дядек»  и не рискуя ежеминутно попасть под колёса автомобиля. А главное — вырасти полноценным Человеком, а не «квалифицированным потребителем». Но каково живётся ребёнку в деревне? Какой уровень образования сможет он получить в сельской школе? Какие люди будут его окружать? С какими детьми ему придётся общаться? Расскажу о том, как это происходит у нас.

Переехав жить в маленькую полузаброшенную деревню с пятилетним ребёнком, мы были готовы к тому, что он окажется лишённым общения с другими детьми, по крайней мере до школы, так как в самой деревне никаких детских учреждений нет, да и вообще, ничего нет, кроме полутора десятка домов, в которых круглый год проживают, кроме нас, три пенсионера.

В первую осень, когда разъехались все дачники, а серое небо, холодный ветер и проливные дожди навевали  уныние, сын заскучал по детскому саду и своим приятелям, оставшимся в городе. Конечно, ребёнку необходимо общаться и играть со сверстниками, да просто иногда менять обстановку, получать новые эмоции и впечатления, как вариант — посещать какие — нибудь кружки или секции. Посколькудеревня и дети на тот момент никаким подсобным хозяйством мы ещё не обзавелись, я, имея массу свободного времени, стала возить его в ближайший город на занятия в детской футбольной секции и вместе с ним ходила в бассейн, где он благополучно научился плавать. С футболом дело как — то не пошло и на следующий год записала его в плавательную секцию, которую  исправно посещали весь год три раза в неделю. Попутно занималась с ним подготовкой к школе, благо это не трудно, да и разных пособий и материалов в любом книжном навалом.

Но приближался сентябрь и предстояло решить, в какую школу сын пойдёт в первый класс. Из трёх ближайших сельских школ выбрали ту, которая больше всего соответствовала этому словосочетанию, хотя путь до неё неблизкий — 15 км, но есть машина и возможность возить ребёнка каждый день, тем более, что мужа пригласили преподавать математику в двух классах. Хотя он не педагог, но имеет диплом МГУ по специальности «математик», и прекрасно справляется со своей работой, да и в классах всего по 3 — 4 ученика.

При первом посещении этой школы больше всего меня поразило то, что все встреченные мною дети, даже старшеклассники, вежливо здоровались, хотя видели меня в первый раз. Кругом приветливые, улыбчивые лица, по просторным коридорам никто не носится, сломя голову. Ещё там есть большой спортивный зал, компьютерный класс, интерактивная доска и другие необходимые атрибуты учебного заведения плюс полный комплект квалифицированных преподавателей, и всё это сочетается, в силу относительно малого количества учащихся, с тёплой «домашней»  атмосферой.  При школе есть интернат для ребят из других деревень, родители которых не имеют возможности возить их туда и обратно каждый день. Там они проживают пять дней в неделю, а привозит и отвозит их автобус. После уроков работают бесплатные, естественно, спортивные секции и шахматный кружок, который ведёт муж. Несколько раз за год организовывается бесплатное, опять же, посещение  Ледового Дворца в городе.

В каждом классе не больше десяти учеников, так что преподаватель имеетсельская школа возможность уделить внимание каждому — лишний раз подойти, что — то объяснить и, конечно, со всеми наладить доверительные отношения. Ребёнку, особенно застенчивому, в таком «малонаселённом» классе намного легче проявить себя и свои способности. Ко всем праздникам и школьным событиям дети разучивают разные стихи и песни, готовятся праздничные программы.

Школа носит имя Героя Советского Союза Василия Русакова, поэтому там активно ведется военно-патриотическая работа, развито юнармейское движение. Ребята несут Вахту памяти у памятников и обелисков на территории сельского поселения, собирают материалы по истории Великой Отечественной войны. Проводятся экскурсии в военные части, в Кремлевский полк, в Центр боевого применения авиации и переподготовки летчиков в Торжке. На базе школы проводятся военные сборы для учащихся, где отрабатывается тактическая, огневая, строевая подготовка – все как в армии. За всё это отвечает учитель физкультуры и ОБЖ Вячеслав Александрович, сам в прошлом десантник. У многих после такой «тренировки» появляется желание служить в армии, а некоторые ребята даже интересуются поступлением в военные училища.

В одном классе с сыном учатся ещё два мальчика и одна девочка. Вообще, мне не показалось, что деревенские дети, вопреки бытующему мнению, выглядят здоровыми, крепкими и румяными, большинство из них, скорее наоборот — худенькие, низкорослые, но при этом открытые, общительные и не закомплексованные. Подготовкой детей к школе — чтению, счёту — у местных родителей заниматься как то не принято, поэтому обучение начинают с нуля, но из тех, кто окончил 11-й класс, больше половины поступают в ВУЗы — было бы желание учиться, а уж возможности можно найтии, тем более, что и в селе сейчас у многих есть интернет и можно готовиться к экзаменам дистанционно.

Что мне не понравилось:

Во-первых, это недостаточная интенсивность, что ли, учебного процесса, то есть  домашние задания на выходные не задаются, знания некоторых детей оставляют желать лучшего, но, возможно, виной тому «усовершенствования» в образовательной системе, которая, как говорит муж, насильственно превращается из методологической в фактологическую (в учебнике пятого класса присутствует даже таблица умножения двузначных чисел). Зимой в морозы две недели не учились из-за того, что угольная отопительная система не справлялась с поддержанием температуры в классах. Мало культмассовых мероприятий, хотя в городе есть Драмматический Театр (заработавший, кстати, в 1942 году — вот как тогда заботились о развитии культуры). Теперь же на этом театре лежит печать постмодерна, что, конечно, удручает.

Школа носит статус базовой, курируется администрацией района и области, поэтому проблема закрытия, несмотря на небольшое количество учащихся не стоит, а вот ближайшую к нам деревенскую школу с этого года закрывают.

Километрах в десяти от нашей деревни находится поселение, которое представляетдеревня и дети собой поле, примерно в 100 га, на границе леса и реки, поделенное на участки по 1- 2 га. Место очень красивое, живописное. Организовалось это поселение, как содружество людей, желающих  жить семьями в своих Родовых поместьях, в близости с природой, в дружеском общении с соседями — единомышленниками, причём, жить круглый год, с детьми, создавая, по возможности, собственную инфраструктуру, в том числе и школу. Но на пути всех этих хороших замыслов возникли препятствия — плохой подъезд, отсутствие электричества, как следствие — мало постоянных жителей ( 5 семей, 1 — с детьми, большинство приезжают на летний сезон), и недостаточная сплочённость поселенцев, так что пока всё осталось на уровне замыслов.

Так вот, в одной из семей, проживающих там постоянно, три дочери, старшей из которых 11 лет. Ближайшую деревенскую школу она посещает несколько раз за учебный год для аттестации, при этом, находясь полностью на домашнем обучении, поскольку, во-первых, все необходимые знания она получает с помощью родителей — у мамы два высшых образования, и учебников, а во-вторых, добираться оттуда зимой до школы по бездорожью очень трудно. Девочка умненькая, любит читать и вообще склонна к самообразованию, ну а проблема общения в семье с тремя детьми так остро не стоит.

Условия проживания у них очень простые, «без излишеств», но этим летом глава семейства установил во дворе ветрогенератор, так что появилось «своё» электричества. Многие поселенцы пользуются солнечными батареями с аккумуляторами — тоже вариант.

В июле мы побывали в поселении на детском празднике, какие проводятся там каджый год. Собралось человек 40 вместе с детьми и приглашёнными гостями. Очень понравилась царившая там тёплая, радостная атмосфера: с большим удовольствием дети и взрослые играли в «ручеёк», плели венки из полевых цветов, прыгали через костёр, играли в волейбол, слушали песни под гитару, водили хоровод, а вечером ребята пускали по реке, заранее сделанные своими руками и украшенные зажжёнными свечками, кораблики — было очень красиво

На летние каникулы к нам в деревню приезжают соседские дети — дачники, идеревня и дети весёлая компания целыми днями проводит время в разных забавах, главной из которых, к сожалению, всё же являются компьютерные игры, благо ещё, что у них есть возможность свободно проводить время на улице, на природе — строить домик — убежище, играть в футбол, купаться в пруду, ловить мелкую рыбку для кота, помочь папе в каких-то мужских делах, собрать в саду опавшие яблоки и т. д.

Зимой из развлечений остаётся только катание на запряжённой в санки собаке Рыське, да лыжные прогулки всей семьёй в лесу, когда стоит хорошая, солнечная погода. Правда, по накатанной нами лыжне редко удаётся проехать больше двух раз — после каждого снегопада приходится её обновлять, ведь других-то лыжников нетSmile.

Сына забираю из школы часов в 5 — 6 вечера — после секций и продлёнки, где он делает письменные уроки и общается с ребятами. Компьютерные игры строго ограничеваем по времени и только после всех сделанных дел, а их хватает: В обязанности сына входит доставлять на тачке или санках дрова из поленницы на веранду, чистить снегоуборкой снег на подъездной дороге после сильных снегопадов — а это метров 70 от ворот до дома, растапливать голландскую печку в сильные морозы, когда котёл не справляется, а также, на нём лежит заготовка хвойных веток для коз и доставка их с помощью Рыськи, запряжённой во вместительные санки — и работа и развлечение. Такой круг обязанностей воспитывает в ребёнке чувство ответственности, собственной нужности и значимости в жизни семьи. Мне кажется, это очень важно, особенно для будущего мужчины. Кроме того, живя на своей земле, ребёнок привыкает трудиться, учится любить и понимать природу, животных и получает истинное представление о жизни и об окружающем мире.

. Добавьте в закладки .

Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 97
Учимся на природе: что рассказать и показать ребенку в деревне и на даче
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 86
Загадки про деревню Загадки, стихи, колыбельные, скороговорки, потешки
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 94
Жизнь в глухой деревне: интересный рассказ и сильные фотографии - koyger
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 80
Стихи про деревню летом - читать, деревенское лето в стихотворениях
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 31
Любимые стихи о деревне, природе и просто хорошие стихи
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 47
Пословицы о деревне для детей и родителей
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 74
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 100
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 29
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 22
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 23
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 68
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 75
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 12
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 73
Интересные и красивые стихи на тему «Деревня» 19